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第219章 教育投资(2 / 2)

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沈明辉接过糖果,注意到糖纸是用空间棉纤维压制的,可降解且不留痕迹。他摸摸女儿的头:“以后带零食来学校,要放在这个包里。”他递过一个帆布书包,夹层里缝着防嗅探的铅箔,“记住,不能让别人看到里面的东西。”

图书馆封顶那天,沈明辉在屋顶安装了太阳能板——这是空间灵能转化装置的伪装,白天吸收阳光,夜晚为空间的通风系统供电。他特意在太阳能板边缘留下几处“安装瑕疵”,让设备看起来更像“乡镇企业的土办法”。

“沈工,”施工队长拍着他的肩膀,“你这太阳能板真能发电?我咋听说城里人都用进口的?”

“进口的太贵,”沈明辉笑道,“我们这是‘国产改良版’,效率差点,但胜在便宜。”他指向远处的变压器,“发的电先输给学校食堂,剩下的存进蓄电池,够晚上开灯用的。”

图书馆内部装修时,沈明辉坚持使用“传统工艺”——书架用榫卯结构,不上一颗铁钉,表面涂的是灵泉调制的虫胶漆,既能防虫,又有自然的木香。他在书架背面设计了隐藏的保险柜,用磁卡开启,里面可以存放沈家的秘密文件。

“明辉,”沈明远送来一批书籍,“二叔说,这些农业科技书要放在‘内部参考区’,用普通书皮包装。”

少年接过书,看到封面写着《土壤改良新技术》,里面却是空间秘录的影印版。他迅速将书插入特定书架,按照预先设计的编码排列,外人看来只是普通的农技书籍,只有沈家人才知道,第三排第五列的书脊角度代表空间入口的坐标。

国庆节前一天,图书馆正式落成。剪彩仪式上,小雨和小志作为学生代表上台发言。沈明辉看着女儿站在台上,穿着用空间棉制作的校服,领口别着灵泉结晶打磨的校徽——在阳光下闪烁,却不会引起科学仪器的注意。

“感谢沈家伯伯和叔叔,”小雨奶声奶气地说,“以后我们有新书看了!”她忽然指向屋顶的太阳能板,“那个会发光的板子,是不是星星变的呀?”

台下一片笑声,校长赶紧打圆场:“那是高科技,以后你们好好学习就明白了。”

沈明辉松了口气,悄悄按下口袋里的遥控器,太阳能板表面的反光涂层自动调整角度,减弱了灵泉结晶的微光。他知道,孩子的天真可能随时暴露秘密,而他能做的,就是在每一个细节里埋下“解释”的伏笔。

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