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4月初的北京体育大学，春意已铺满枝头。主干道旁的樱花刚谢，海棠花又缀满枝头，微风拂过，粉色花瓣簌簌落下，给青石板路铺了层花毯。林芷琪刚结束上午的《体育解说理论与实践》实操课，手里还捏着没放凉的解说手稿，就被姜语桐拽着往宿舍跑：“成绩出来啦！快回去查第二次月考成绩！”
宿舍里的台灯还亮着，摊开的课本上标满了彩色笔记：《播音主持语音与发声》里“胸腔共鸣训练法”旁画着小音符，《传播学概论》的案例分析旁贴着训练馆的照片——这一个多月，她把每天的时间切成了精准的片段：清晨五点半的泳池训练，上午的专业课全神贯注，下午的解说实践课反复打磨稿件，晚上则和室友们在图书馆刷题到闭馆。
刚打开教务系统，屏幕上的成绩就让林芷琪睁大了眼睛，王梦婷凑过来看，忍不住轻呼一声：“《现代汉语》97分！年级第一啊！”哈斯木抢过手机划着屏幕，兴奋地念起来：“《播音主持语音与发声》92分，班级第三！《体育概论》87分，比上次进步3分！”
科目 成绩（满分100分） 学分值 班级排名 年级排名 进步亮点（较单位1） 总排名趋势
《播音主持语音与发声》 92 4 3/32 10/98 +3分，年级前10% 班级↑2，年级↑5
《现代汉语》 97 4 - - +2分，年级第1 -
《体育概论》 87 3 - - +3分，论述题思路清晰 -
《传播学概论》 89 3 - - +3分，案例分析入门 -
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