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让学生诡异偷溜出去，教学任务失败。
让学生诡异问住而答不出来，教学任务一样失败。
所以，林帆适才想错了，前方这些看似乖巧懂事的学生诡异，其危险程度跟最后面几排的恶劣学生诡异相比，基本是等同的。
甚至于，乖巧学生的威胁更盛于恶劣学生。
毕竟，眼下影子士兵封锁教室，弱小的学生诡异根本无法擅自踏出去半步；可各种问题却能够极为刁钻、角度清奇……林帆可没把握，可以尽数逐一解答。
如此看来，唯有中间这些没有存在感、并不起眼、容易被忽视的普通学生诡异，才是不用老师费心的存在。
想至这，林帆玩味一笑，心知肚明却故作费解，望着那挨了影子士兵一记重拳，早已颓靡万分、虚弱不堪的学生诡异，故意挑衅道，“这位同学有急事要离开？要不要再试一次？”
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