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2. 细腻的环境描写烘托：“每至若季春之始……和风起，甘露曦”，描绘季春时节冰雪消融、风和日丽的美好环境。在此环境下先生“正颜色，审威仪……玩坟籍以游目”，以宜人的自然环境烘托先生读书时的闲适心境与愉悦氛围，使读者更易感受到先生读书的惬意与投入，增添作品的画面感与艺术感染力。
3. 清晰的结构与严谨逻辑：文章先刻画耽道先生对道和经典的尊崇，接着描述其读书的收获与乐趣，最后阐述读书对修身养性的作用，结构清晰。在论述过程中，逻辑严谨，如从先生对读书的渴望，到读书带来的知识拓展与思想感悟，再到对品德修养的影响，层层递进，深入阐述读书的意义与价值，使读者能系统理解作者观点。
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解析：
1. 耽道先生， 荣华遗身。
- 解析：“耽道先生”点明文中主角，是一位沉醉痴迷于“道”的人。“耽”有沉溺、专注之意，表明先生对“道”全身心投入。“荣华遗身”中，“荣华”指代功名利禄、荣华富贵，“遗”是遗弃、抛开，此句说明先生将荣华富贵置于身外，不被世俗物质所诱惑，突出其对精神追求的执着，为后文描述他专注读书做铺垫。
2. 服膺坟典， 偃仰卷舒。
- 解析：“服膺”表示衷心信奉、铭记在心，“坟典”是“三坟五典”的简称，代指古代经典书籍。“偃仰卷舒”描绘先生读书时的状态，“偃仰”指仰卧和起身，“卷舒”指展开和合拢书卷，形象展现先生整日与书相伴，沉浸在经典之中，随意自如地阅读，体现其对古代经典的热爱与钻研。
3. 有若吕梁之夫， 仰渊而企水； 曦颜之徒， 望岩而慕回。
- 解析：运用比喻和用典手法。“吕梁之夫”的典故，相传吕梁有一位善于游泳的人，面对深渊渴望入水，这里比喻耽道先生对知识如吕梁之夫对水般充满渴望。“曦颜之徒”指仰慕颜回的人，“望岩而慕回”说的是望见山岩就追慕颜回的品德（颜回曾在陋巷中安贫乐道），借此表明先生对高尚品德和学问的向往如同仰慕颜回之人对颜回的追慕，突出先生对知识与品德追求的热切。
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