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小美主动走上台，展示着自己用棉布和艾草制作的卫生用品：“我曾经也因为不懂这些吃尽苦头，但‘青春小卫士’教会我的不是照搬方法，而是学会保护自己。” 她转向那位愤怒的家长，“阿姨，我们可以一起研究更适合的方案。”
在大家的共同努力下，汇报会最终圆满成功。教育局当场宣布将 “青春小卫士” 模式纳入全市青少年教育体系，并拨出专项基金用于偏远地区的教育普及。更令人惊喜的是，张浩然在传统藏医和现代医疗的双重治疗下，声带损伤得到了有效控制，虽然声音依然沙哑，却比之前清亮了许多。
随着影响力的扩大，“青春小卫士” 开始走出城市。他们的第一站是西南山区的一所希望小学。当林小羽和伙伴们带着科普设备走进教室时，孩子们好奇的目光让她鼻子发酸。一个扎着羊角辫的女孩小心翼翼地触碰着人体模型，小声问：“姐姐，我的胸脯开始鼓起来，是不是生病了？”
在接下来的日子里，团队为孩子们量身定制了课程。李明用方言讲解变声期知识，逗得孩子们哈哈大笑；陈雨欣教大家用树叶、花瓣制作简易护具；张浩然则带着孩子们用竹筒制作扩音器，在山间回荡的欢呼声中，传授护嗓技巧。
离开时，孩子们追着车跑了很远，手中挥舞着自己绘制的感谢卡。林小羽看着窗外渐渐缩小的身影，想起日记本里夹着的第一封感谢信 —— 那是小美写的，字迹歪歪扭扭，却充满力量。现在，这样的信件已经装满了整整五个纸箱。
回到城市后，团队又接到了新的任务：为流动儿童举办 “城市适应” 主题活动。林小羽发现，这些孩子不仅面临青春期的困惑，还承受着环境变化带来的心理压力。她带领大家走访了二十多个家庭，将收集到的故事改编成沉浸式戏剧。
演出当天，剧场座无虚席。当舞台上呈现出流动儿童因发育被嘲笑、因口音被孤立的场景时，许多家长泣不成声。一位母亲哽咽着说：“原来我的孩子承受了这么多，是我们忽略了。” 演出结束后，不少家庭主动加入 “青春小卫士” 的志愿者队伍。
深夜的工作室，林小羽翻开日记本，台灯的光晕里，钢笔尖沙沙作响：“根系不会满足于眼前的土壤，它会不断攀援，寻找更广阔的天地。我们守护的不仅是青春期的身体变化，更是一颗颗渴望被理解、被尊重的心灵。那些质疑和困难，终将成为我们向上生长的阶梯。” 窗外，城市的灯火璀璨，如同无数等待被点亮的青春。
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