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科学部的科研人员得到这个反馈后，精心刻意地出了一份大三物理试卷。这份试卷涵盖了大三物理课程中的众多重难点知识，从经典力学的复杂应用到电磁学的综合问题，从热力学的抽象概念到近代物理的前沿理论，全方位地考查学生的知识掌握程度。然后让老师把这份试卷发给三个学生去做。可让他们大为吃惊的是，试卷上那些从未学过的知识，三个学生竟然都答了满分。
这样超乎寻常的情况在学术界引起了一阵惊恐。那些在学术界德高望重、见多识广的老教授们也按捺不住内心的好奇。毕竟这种情况完全违背了正常的学习规律，如果情况属实的话，那么这三个学生单独培养的问题，必须尽快提上日程。这关系到对特殊人才的挖掘、培养以及可能带来的学术突破等诸多重大事项。
针对三个学生秘密的测试一直在持续不断地进行着。整个过程显得十分奇怪，让人捉摸不透。这三个学生在做数学题的时候，所采用的解答方式完全不依照现有的公式去求解。
只见他们非常轻松地运用一种特别简单的方式，就在极短的时间内迅速把方程式解答出来了。这还不算完，当人们通过运用现有的公式对他们得出的答案进行验算的时候，却惊奇地发现答案是完全一致的。
这样的结果实在是令人大为震惊，也更能够有力地证明一个十分奇特的结论。如果按照如今社会上的相关理论，特别是涉及到穿越的理论来解释这种现象的话，那么几乎可以肯定这三个学生是进入到了未来空间里面了。
有这样一个令人深思的情况，这三个学生他们出现独特的潜力，但要将他们培养成为在学术界能够产生重要影响力的人物，却面临着诸多举棋不定的困难。
如果把这三个学生带到条件非常好的学府去进行培养的话，那里的教育条件必然是十分优越的，无论是先进的教学设备，还是丰富的教学资源，都会给他们的成长提供很大的助力。而且，这些学府的师资力量也肯定要比小县城现有的学校强大许多。那里的教师可能大多是在各自领域有着深入研究和丰富教学经验的专家学者，他们能够给予学生更专业、更深入、更全面的指导。
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