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昨天她来回访，进门先摸了摸我家墙根，说‘干了’，又问‘身上暖不暖’。你说，这孩子比我远在外地的儿子还细心。苏医生，你们不光给了药，是给了我们这些老人个念想——知道有人记挂着。”
信纸边缘有圈浅浅的折痕，像是被反复打开过。苏怀瑾把它放在锦旗旁边时，发现最底下压着张彩色的画，画在小学生作业本背面，用蜡笔涂得五颜六色。
画中央是个冒着热气的茶杯，杯身上画着几片锯齿状的叶子（大概是藿香），杯口飘着三朵云似的热气。旁边用铅笔歪歪扭扭写着：“谢谢苏医生的茶，我不拉肚子了”，落款是“小宇，6岁”，后面跟着个笑脸——眼睛画成了星星，嘴角咧到耳根。
“这是那个怕苦、把药汤拌进小米粥的孩子！”苏怀瑾认出这名字时，心里忽然软了一下。记得社区医生发的视频里，这孩子刚开始喝药时哭闹，后来捧着粥碗说“香香”，小脸蛋上还沾着米粒。
赵小胖举着手机拍了段视频，镜头从锦旗扫到信纸，最后停在小宇的画上。“家人们看，”他的声音比平时轻了些，“这才是最好的奖牌——不是证书，不是锦旗上的字，是这些带着体温的纸。”他把镜头凑近那几滴晕开的水渍，“这是周老太的孙女没擦干净的泪；这处方笺背面的字，是独居老人一笔一划写的；还有这画，是6岁孩子觉得‘不拉肚子’最该谢的人。”
视频配的文字弹了出来：“最好的治愈，是药香里的牵挂”。弹幕很快滚了起来：
“看哭了……想起我奶奶生病时，也是喝着中药想起太姥姥。”
“这才是医生啊——不光治病，还让人觉得被疼着。”
“那孩子画的茶杯好可爱，肯定觉得那茶是甜的。”
苏怀瑾把小宇的画取下来，用透明胶带轻轻贴在诊室的墙上——正好在研学班孩子画的药圃旁边。画里的茶杯热气腾腾，和药圃里的绿色连在一起，像能闻到藿香混着阳光的味道。
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