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【毒鸡汤】
【大道理】
【黑暗童话】
【权威认证】
四种高强度概念。
怪不得能够在被如此针对的情况下，还保留着核心节点，重要建筑的身份。
白佩佩借阅了几本书。
消耗了学分，还增加了压力。
真是……怪不得没有学生来。
明明看上去还是蛮安全的。
作为特殊建筑，图书馆必然有其所具有的功能。
消耗了校规，学分，还有增加了压力。
总不能说，你消耗了校规和学分，但你增加了压力啊！
没有那么玩赖的，这不符合【功能场景】具有功能性的原理。
看书必然是有用的，只是可能正常来说感受不到。
用处是……
白佩佩推测。
“或许存在一个隐藏的【压迫值】。”
“【压迫值】高了，会引发不妙的后果，而【图书馆】的阅读，就是为了降低【压迫值】的。”
具体叫什么，白佩佩不清楚。
姑且用【压迫值】来代称。
【图书馆座位使用方法】
【规则一，图书馆内禁止大声喧哗。】
【规则二，学生证是唯一可以用来占座的工具。】
【规则三，请保护好你借阅的书籍，以免被人拿走。】
【规则四，如果在书架上看到你借阅的书籍，请不要紧张。
未在规定时间内归还，需要对书籍全额付款。】
【规则五，图书馆内的座位有限，在阅读过程中请不要随意离开。】
【规则六，如果你阅读的是禁书，请注意，不要被人发现你的阅读内容。】
【规则七，阅读的书籍越多，代表你的学识越广阔。
如果你能够获得绝大多数书籍的认可，将获得‘图书馆馆长’的身份。】
【规则八，你可以办理‘勤工俭学’，获取‘图书馆管理员’的身份。】
【规则九，获取‘图书馆管理员’身份后，需要每天到‘图书馆’报到，无需消耗‘校规’。】
身份的好处和内容没有详说。
白佩佩也不太在意所谓‘图书馆管理员’的身份。
四类图书，在规则提示里面，并没有出现详细说明。
反倒是，借阅时会得到一些消息。
“呵……”
不出意外，这个【压迫值】是用来解决【负担】的。
解决【负担】后，就可以通过特殊的地点，切换地图到初中部。
可是……白佩佩无需担心【负担】的问题。
由于卡bug，白佩佩已经拿到了【负担】的身份证。
题目已全，此题可解。
白佩佩解除了【怪谈形态】。
𝙸 𝘽𝙸 𝙌u.v 𝙸 ℙ
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