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胡老师似乎注意到了幻曜辰的表情，她看着幻曜辰说：“幻曜辰，你来说说，如果你在野外遇到动物类胶兽，你首先会做什么？”
幻曜辰愣了一下，然后站起来：“胡老师，我……我首先会找个地方躲起来，观察它的行动，尽量不被它发现。”
胡老师微微点头，说：“这是个比较明智的做法，但是如果被发现了呢？”
“那我会尝试寻找它的弱点，或者利用周围的环境来干扰它，给自己争取逃跑的机会。”
“回答得还不错，同学们，这就是我们学习胶兽知识的意义，当面临危险时，这些知识可能会救我们的命。可是……”
可是？
“你们是来狩猎胶兽的，当然不能逃，应该找机会进行反击。”
“对，反击……”幻曜辰小声嘀咕了几句。
胡老师又继续详细地讲解着植物类和动物类胶兽在外形、行为模式、攻击方式等方面的区别。
她在讲台上走来走去，一会儿指着黑板上的图画，一会儿又拿起桌上的胶兽模型给同学们展示。
“你们看，植物类胶兽的外形往往更偏向于植物的形态，可能会有类似树叶或者藤蔓的结构，它们的攻击方式更多是缠绕、释放毒素等比较隐蔽的方式。
而动物类胶兽，会保留动物的一些外形特征，比如锋利的爪子或者尖锐的牙齿，它们的攻击更加直接和凶猛。”
同学们都聚精会神地听着，有的同学还不时在笔记本上记录着重点内容。
胡老师讲完这些区别后，又强调了一遍：“大家一定要牢记这些知识，这对我们以后的学习和实践非常重要。如果还有不明白的地方，可以课后找我或者查阅相关资料。”
说完，胡老师看了看时间，发现这堂课已经接近尾声。
她整理了一下讲桌上的东西，然后严肃地对同学们说：“今天的课就讲到这里，下节课我们会继续深入探讨胶兽相关的知识。希望大家回去做好复习。”
同学们齐声回答：“是，胡老师。”
胡老师这才拿着教案，大步走出了教室。
同学们也开始收拾东西，有的还在小声讨论着课上的内容。
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