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大庆的教育体系是根据科举来设立的，基层有私塾、族学、书院、学院等，府里有官学，长安更是有太学。但这类收费昂贵且只针对科考来施教，实为应试。
为了官位来培育人才，短时间内能够快速筛选出官僚系统所需要的人才，长远来看对大庆无益。
陆真想的是技能性教育，加强识字率，增加百姓接触读书的机会，培育技能型人才，如此一来，工业才能发展起来。
就拿冶炼一事来说，因冶炼难度高，危险系数高，如今从事冶炼的都是罪犯及罪犯的后代，用的还是土方法，就算是再搞一百年，也难有寸进。
负责此事的是工部，可工部里面也没几个懂冶炼的，那些典籍也只能躺在架子上吃灰。
再说水利，学治水的没有什么前途就只能兼职风水先生，就连平老年轻时候也跟着师父去给大户人家搞过迁祖坟的活。
更别说如土木泥瓦这种需要技术传承的工种。
可这些人才，却是推动社会发展不可缺少的。百姓的衣食住行、生活环境、生存条件、安全要求等这些都能满足以后，大庆才有机会寻找一条更适合自身发展的道路。
关于这个，陆真还未想清楚，趁着眼下有时间，便先去一趟太学看看。
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