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子睡。卫矜抱的有些许紧，但可能是曾经不能动的傀儡当习惯了，拾秋接受良好，在木香和隐约的争吵声中，很快便睡了。
第二日，拾秋上午请了假，下午才回到学校。
教室里，蒋随的状态比昨晚离开时更萎靡，他和拾秋等人一起坐在第一排，但从上课铃响起，到下课铃结束，都一直趴在桌子上，双目无神地盯着摊开的课本。
“上午怎么了？”拾秋偏头看向祁智，小声问着。
祁智也在走神，不知道在想些什么。
“上午柳老师代课，给我们分享了些他从女儿那学来的心理学方面的知识。”孟文年是几人中神色最轻松的，和没事人一样。
蒋随突然哼唧起来，拾秋父爱爆发地摸了下他的头。
“然后呢？”他问着。
“柳老师教我们唱歌，说什么可以缓解抑郁情绪，他女儿读研，每个月学校都会来一次。”
“一起来切土豆，土豆土豆土豆块。
土豆土豆土豆片，土豆土豆土豆丝。
……”
孟文年唱了起来，听着像一首欢快的儿歌。
“这有什么吗？”
“很重要！”蒋随撑起身子。
“柳老师开视频了，然后，嗯……他女儿那边，好像有蒋随曾经的同学，关系很复杂的一个同学。”孟文年在‘关系’上加重音量。
“我要被笑死了。”蒋随痛苦地趴了回去。
“你同学居然都读研了！”拾秋很是惊讶。
蒋随哀嚎暂停，他平静地、面无表情地扭头看着拾秋。
“我的错。”拾秋举手头像，他帮忙整理蒋随的课本，使之更加平整，然后让蒋随重新趴回去。
“祁智呢？”问的时候，拾秋又看了眼身旁背挺得笔直、却在走神的人。
“你上午请假了，他很担心你。”
“我们都很担心你。”孟文年补了一句。
“……抱歉。”
“你的那个朋友，我们之前都没见过，而且他的眼睛--”孟文年似在措辞，“老四，他的眼睛给我和祁智的感觉都不太好。”
“绿色是很少见。”
孟文年欲言又止，直到第二节大课的老师走进教室。下半节课，祁智恢复了精神，小组交流时，他和拾秋、孟文年一起讨论着最佳策略，随后他带着敲定的方案，代表小组在讲台上脱稿陈述，拿到了接近满分的成绩。
“好棒！”祁智回到位置上时，拾秋和孟文年为他加油。
“没让你失望就好。”熟悉的环境让祁智稍稍找回了点自信。
【你刚刚怎么了？】看祁智在笑，拾秋推过去一张纸条。
【没什么，就是觉得自己以前表现太难看了，生自己气了。】祁智写完，推了回去。
【你以前很厉害的！】
几乎每门小组作业都会有个在讲台上念PPT的任务，拾秋从大一开始，就听过无数个人抱怨这个，每次其他小组都是抓阄，最倒霉的人干这个，拾秋也不喜欢念PPT，但他们小组从不痛苦，因为有祁智，几乎每次都是祁智去讲PPT。
“很厉害的。”下课时，拾秋说着。
“对，你不知道我当时组队打比赛，上台前要给自己做多少心理活动，我那时特别后悔，早知道就把你拉上了，不然也不至于团队里九个人，谁都不愿意上去，最后推出了个我。”
祁智没去看孟文年，他知道孟文年或许看出了自己在纠结什么，他不想对上那双眼睛，那样会让他觉得难堪。
“谢谢秋秋。”他说着。
“没事没事，出去吃顿好的，就什么都好了。”拾秋说着以往蒋随说的那句话。
𝐼 𝓑𝐼 Ⓠu.v 𝐼 𝒫
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